วิดีโอเกมสามารถช่วยเพิ่มความฉลาดของเด็ก การศึกษาใหม่กล่าวว่าทีวีและโซเชียลมีเดียไม่มีผลกระทบในทางลบ

เด็กๆ ใช้เวลาอยู่หน้าจอมากขึ้นเรื่อยๆ และไม่ว่าจะส่งผลเสียต่อความเป็นอยู่ที่ดีของพวกเขาหรือไม่ ก็มีการ ถกเถียง กันอย่างถึงพริกถึงขิง

นักวิจัยในสวีเดนได้ศึกษาว่าพฤติกรรมการดูหน้าจอของเด็กในสหรัฐฯ สัมพันธ์กับความฉลาดของพวกเขาอย่างไร และพัฒนาการเมื่อเวลาผ่านไปเป็นอย่างไร

ผลการศึกษาพบว่า เด็กที่ใช้เวลาเล่นเกมวิดีโอสูงกว่าค่าเฉลี่ยมีสติปัญญาเพิ่มขึ้นมากกว่าค่าเฉลี่ย ในขณะที่การดูทีวีหรือโซเชียลมีเดียไม่ได้ส่งผลทั้งด้านบวกและด้านลบ

เด็กชายและเด็กหญิงกว่า 9,000 

คนในสหรัฐอเมริกาเข้าร่วมในการศึกษานี้ เมื่ออายุเก้าหรือสิบขวบ เด็กๆ ได้ทำการทดสอบทางจิตวิทยาแบบแบตเตอรีเพื่อวัดความสามารถทางปัญญาทั่วไป (สติปัญญา) ของพวกเขา เด็กและผู้ปกครองยังถูกถามถึงระยะเวลาที่เด็กใช้เล่นวิดีโอเกม ดูทีวีหรือวิดีโอ และเลื่อนดูโซเชียลมีเดีย

ในการติดตามผลอีกสองปีต่อมา เด็กกว่า 5,000 คนถูกขอให้ทำแบบทดสอบทางจิตวิทยาซ้ำ สิ่งนี้ทำให้นักวิจัยจาก Karolinska Institute และ Vrije University Amsterdam สามารถศึกษาว่าประสิทธิภาพของเด็กในการทดสอบนั้นแตกต่างกันอย่างไรตั้งแต่ช่วงการทดสอบครั้งแรกไปจนถึงช่วงอื่นๆ และเพื่อควบคุมความแตกต่างของแต่ละบุคคลในการทดสอบครั้งแรก พวกเขายังควบคุมความแตกต่างทางพันธุกรรมที่อาจส่งผลต่อสติปัญญาและความแตกต่างที่อาจเกี่ยวข้องกับภูมิหลังทางการศึกษาและรายได้ของผู้ปกครอง

มากกว่า:  ต้องการให้นักเรียนทำได้ดีขึ้นในชั้นเรียนหรือไม่ พาพวกเขาไปทัศนศึกษาเพื่อเสริมสร้างวัฒนธรรม

เด็กโดยเฉลี่ยในการศึกษานี้ใช้เวลา 2.5 ชั่วโมงต่อวันในการดูทีวี ครึ่งชั่วโมงกับโซเชียลมีเดีย และ 1 ชั่วโมงในการเล่นวิดีโอเกม

ผลการวิจัยพบว่าผู้ที่เล่นเกมมากกว่าค่าเฉลี่ยเพิ่มความฉลาดระหว่างการวัดทั้งสองโดยประมาณ 2.5 คะแนน IQ มากกว่าค่าเฉลี่ย ไม่มีการสังเกตผลกระทบที่มีนัยสำคัญทั้งทางบวกหรือทางลบของการดูทีวีหรือโซเชียลมีเดีย

Torkel Klingbergศาสตราจารย์ด้านประสาทวิทยาแห่งความรู้ความเข้าใจที่ Department of Neuroscience, Karolinska Institute กล่าวว่า “เราไม่ได้ตรวจสอบผลกระทบของพฤติกรรมหน้าจอที่มีต่อการออกกำลังกาย การนอนหลับ ความเป็นอยู่ที่ดี หรือผลการปฏิบัติงานของโรงเรียน ดังนั้นเราจึงไม่สามารถพูดอะไรเกี่ยวกับเรื่อง นี้ได้

ที่เกี่ยวข้อง:  Pokémon GO อาจบรรเทาภาวะซึมเศร้าได้ การศึกษากล่าว

“แต่ผลลัพธ์ของเราสนับสนุนการอ้างว่าเวลาอยู่หน้าจอโดยทั่วไปไม่ได้บั่นทอนความสามารถทางปัญญาของเด็ก และการเล่นวิดีโอเกมสามารถช่วยเพิ่มสติปัญญาได้จริง ซึ่งสอดคล้องกับการศึกษาทดลองเล่นวิดีโอเกมหลายครั้ง”

ความฉลาดไม่คงที่

ผลลัพธ์ยังสอดคล้องกับการวิจัยเมื่อเร็ว ๆ นี้ซึ่งแสดงให้เห็นว่าความฉลาดไม่คงที่ แต่เป็นคุณภาพที่ได้รับอิทธิพลจากปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อม

“ตอนนี้เราจะศึกษาผลกระทบของปัจจัยอื่นๆ และผลกระทบของความรู้ความเข้าใจที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาสมองในวัยเด็ก” Torkel Klingberg กล่าว

ข้อจำกัดหนึ่งของการศึกษาที่ตีพิมพ์ในวารสารScientific Reports คือ การ ศึกษา ครอบคลุมเฉพาะเด็กในสหรัฐอเมริกาเท่านั้น และไม่แยกความแตกต่างระหว่างวิดีโอเกมประเภทต่างๆ ซึ่งทำให้ยากต่อการถ่ายโอนผลลัพธ์ไปยังเด็กในประเทศอื่นที่มีพฤติกรรมการเล่นเกมอื่นๆ นอกจากนี้ยังไม่สามารถยืนยันความถูกต้องของเวลาหน้าจอและนิสัยได้เนื่องจากครอบครัวรายงานตนเอง

เช็คเอาต์:  คนอเมริกันโดยเฉลี่ยได้รู้จักเพื่อนใหม่ 5 คนผ่านวิดีโอเกมในปีที่ผ่านมา

ยกระดับโซเชียลมีเดียของคุณด้วยทัศนคติเชิงบวก แบ่งปันเรื่องราวนี้…

Credit : เว็บตรงฝากถอนไม่มีขั้นต่ำ